miércoles, 3 de abril de 2013

justificacion

La publicidad es una forma de comunicación comercial que intenta incrementar el consumo de un producto o servicio a través de los medios de comunicación y de técnicas de propaganda, este documento aporta una serie de datos importantes sobre dicho tema que nos ayudan a comprender de forma más clara y concisa algunos medios de comunicación más accesibles y certeros para el ámbito de la alimentación en este caso de comida rápida. De misma forma se mencionaran distintos puntos relacionados con empresas encargadas de dicha actividad en la ciudad de La Paz Baja California Sur, también se abordaran los temas de la efectividad en este ámbito relacionada con esta misma ciudad.

Metodologia


La investigación presentada tiene un enfoque cualitativo, marcando un          alcance descriptivo y explicativo por lo que el tipo de investigación es documental y de campo, obteniendo la información de fuentes como lo son libros, Internet y folletos; la técnica mediante la cual se recolecto la información fue reuniones de trabajo las cuales se guardaron en una carpeta virtual, el equipo utilizado para realizar dicho documento fue una computadora HP mini modelo 110-3700 con 2.00 GB de memoria RAM y  de disco duro de 300 GB los software fueron Word, Excel, de la paquetería office 2010.

viernes, 12 de octubre de 2012

Trabajo de Aprendizaje!!




Tema:
Aprendizaje.

Tema Delimitado:
Problemas de aprendizaje a nivel primaria en México.

Introducción:
Etimológicamente aprendizaje proviene del latín apprehendere que significa captar. Por lo tanto podemos decir que el aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores a través de la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen diversas teorías del aprendizaje.

Planteamiento del problema:
¿Cuáles son los problemas de aprendizaje a nivel primaria en México?

Preguntas secundarias:
1.- ¿Qué es el aprendizaje?
2.- ¿Cuáles son los tipos de aprendizaje?
3.- ¿Cómo se detectan los problemas de aprendizaje?
4.- ¿En qué consisten los  problemas de aprendizaje?
5.- ¿Cuáles son los principales problemas de aprendizaje?
6.- ¿Cuáles son las motivaciones que se les dan a los niños de nivel primaria con problemas de aprendizaje?
7.- ¿Cuáles son los métodos para identificar los problemas de aprendizaje a nivel primaria?
8.- ¿Cuáles son las actividades que más afectan a los niños con problemas de aprendizaje?

Objetivo General:
Identificar los problemas de aprendizaje a nivel primaria en México.

Objetivos Específicos:
1.- Definir el aprendizaje.
2.- Identificar los tipos de aprendizaje.
3.- Identificar los problemas de aprendizaje.
4.- Detectar los problemas de aprendizaje.
5.- Identificar los principales problemas de aprendizaje.
6.- Analizar cuáles son los métodos para identificar los problemas de aprendizaje.
7.- Analizar las motivaciones que se les da a los niños con problemas de aprendizaje.
8.- Identificar las actividades que más afectan a los niños con problemas de aprendizaje.

Esquema del trabajo de Investigación.
I)             Introducción.
1.1)       Planteamiento del problema.
1.2)       Preguntas secundarias.
1.3)       Objetivo general.
1.4)       Objetivos específicos.
1.5)       Justificación.
1.6)       Hipótesis.

Método:
Investigación documental.

II) Marco teórico:
2.1) Aprendizaje
            2.1.1) ¿Qué es?
            2.1.2) Tipos de aprendizaje.
            2.1.3) Clasificación de aprendizaje.
2.2) Problemas de Aprendizaje:
            2.2.1) ¿Qué son?
            2.2.2) ¿Cuáles son?
            2.2.3) Tipos
            2.2.4) ¿Cómo se detectan?
2.3) Problemas de Aprendizaje en México.
            2.3.1) Historia de la Educación.
            2.3.2) Problemas recientes en la educación en México.
2.4) Nivel Primaria
            2.4.1) ¿Qué es?
            2.4.2) Grados donde se presentan más problemas de aprendizaje.
            2.4.3) Habilidades.

III) Metodología:
Información Documental.

IV) Resultados:
4.1 Identificar los principales problemas de aprendizaje.
4.2 Conocer los grados en los que hay mas problemas de aprendizaje.
4.3 Conocer las alternativas que brindan las escuelas para solucionar estos problemas.
4.4 Conocer como es desarrollo que presenta dentro del aula un niño con problemas de aprendizaje.
4.5 Conocer como es la interacción de un niño con problemas de aprendizaje al resto de sus compañeros.

V) Discusiones y conclusiones.

VI) Bibliografia:

VII) Anexos:

Bibliografía:
1.- http://es.wikipedia.org/wiki/aprendizaje
2.- http://definicion.de/aprendizaje/
3.- http://www.buenastareas.com/ensayos/Principales-Problemas-De-Aprendizaje-a-Nivel/3426206.html
4.- http://www.buenastareas.com/materias
5.- http://hugoherci.wordpress.com/el-metodo-aidha/introduccion-al-metodo-aidha/
6.- Papalia Diane; Desarrollo Humano; Mc Graw-Hill; México; 2006; Pág. 61-269.
7.- Araiza Pacheco Esperanza; Antología de Psicología I; México; 2000; Pág. 18-20.
8.- Davidoff Lind; Introducción a la Psicología; Mc Graw-Hill; México; 2000; Pág. 26-36.
9.- Ardilla A, Rosselli M. Neuropsicología de los Trastornos del aprendizaje. México: Manual Moderno, 2005

10.- Sauceda JM, Maldonado M.Psiquiatría. México: Mc Graw-Hill, 1998

11.- Camarena E, Trastornos de aprendizaje y Trastornos Psiquiátricos Correlaciones Clínicas y Terapéuticas, T8 PAC

12.- Schoning F, Problemas de Aprendizaje. México: Trillas, 1997
Secretaria de Educación Pública.








Cronograma:

ACTIVIDADES
FECHAS
RESPONSABLE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Semanas
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4

Recolección de bibliografías
x
x
x
x








José Ramón 
Fichas de trabajo


x
x
x
x






Carolina  
Desarrollar temas (Marco teórico)

x







Job 
Elaboración de resultados





 x
x




Carolina 
Realizar discusiones




x


Tonantzin 
Revisión de trabajo




x


Job 
Entrega de trabajo




x


Tonantzin














Alumnos: